SMK AL KHOZINI Gondanglegi Gelar Upacara Hari Santri Nasional 2025 dengan Nuansa Islami dan Penuh Semangat
Gondanglegi, 22 Oktober 2025 – Dalam rangka memperingati Hari Santri Nasional 2025, SMK AL KHOZINI Gondanglegi menyelenggarakan upacara bendera yang berlangsung khidmat di halaman Gedung Putra. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa, siswi, serta dewan guru dengan penuh semangat dan rasa bangga menjadi bagian dari tradisi pendidikan yang berakar pada nilai-nilai pesantren dan keislaman.
Upacara dimulai pada pagi hari dengan pembina upacara Bapak Junaidi, S.Hi, M.Pd, yang juga menjabat sebagai Waka Sarana dan Prasarana SMK AL KHOZINI Gondanglegi. Dalam amanatnya, beliau menyampaikan pesan tentang pentingnya meneladani semangat perjuangan para santri dalam menjaga keutuhan bangsa, menegakkan nilai-nilai keagamaan, serta mengembangkan ilmu pengetahuan dengan akhlak yang mulia.
Suasana upacara terasa semakin istimewa dengan dresscode bernuansa islami. Para siswi dan ibu guru tampil anggun dengan atasan putih, bawahan sarung, dan jilbab putih, sedangkan siswa dan bapak guru tampak gagah mengenakan baju putih, sarung, dan songkok hitam. Nuansa ini mencerminkan kebersamaan dan identitas santri yang sederhana namun penuh makna.
Setelah upacara, kegiatan dilanjutkan dengan pertunjukan fashion show bertema “Arabic Style” yang menampilkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa-siswi SMK AL KHOZINI Gondanglegi. Para peserta berjalan di atas panggung dengan busana khas Timur Tengah yang elegan dan memikat, memperlihatkan kekayaan budaya Islam yang sarat nilai keindahan dan kesopanan.
Kegiatan Hari Santri Nasional tahun ini tidak hanya menjadi ajang seremonial, tetapi juga sebagai momen refleksi bagi seluruh warga sekolah untuk meneladani perjuangan para santri dalam menjaga moral, keilmuan, dan semangat kebangsaan.
Dengan tema nasional “Jihad Santri Jayakan Negeri”, SMK AL KHOZINI Gondanglegi berharap semangat santri terus tumbuh di hati para peserta didik — menjadi generasi yang berilmu, berakhlak, dan berjiwa nasionalis.
